Leistungsbewertung im Fach Mathematik
Die Leistungsbewertung im Fach Mathematik orientiert sich an den Vorgaben des Landes Niedersachsen sowie an den Beschlüssen der Fachkonferenz Mathematik. Berücksichtigt werden sowohl schriftliche Leistungen als auch die Mitarbeit im Unterricht.
Sekundarstufe I
Jahrgänge 5–7
Klassenarbeiten: 5 pro Schuljahr
Schriftliche Leistungen: 50 %
Mitarbeit im Unterricht: 50 %
Jahrgang 8
Klassenarbeiten: 4 pro Schuljahr
Schriftliche Leistungen: 50 %
Mitarbeit im Unterricht: 50 %
Jahrgang 9
Klassenarbeiten: 5 pro Schuljahr
Schriftliche Leistungen: 50 %
Mitarbeit im Unterricht: 50 %
Jahrgang 10
Klassenarbeiten: 4 pro Schuljahr
Schriftliche Leistungen: 50 %
Mitarbeit im Unterricht: 50 %
Gymnasiale Oberstufe
Jahrgang 11 – Einführungsphase
Klausuren: 4 pro Schuljahr
Schriftliche Leistungen: 40 %
Mitarbeit im Unterricht: 60 %
Jahrgänge 12–13 – Qualifikationsphase
Die Anzahl der Klausuren richtet sich nach der Belegung des Faches Mathematik und den Vorgaben für die Qualifikationsphase.
Schriftliche Leistungen: 40 %
Mitarbeit im Unterricht: 60 %
Mitarbeit im Unterricht
Zur Mitarbeit zählen insbesondere mündliche Beiträge, mathematisches Argumentieren und Problemlösen sowie die Darstellung und Begründung von Lösungswegen.
Bewertet werden nicht nur richtige Ergebnisse, sondern auch Lösungswege, mathematische Begründungen, Selbstständigkeit und die verständliche Darstellung mathematischer Zusammenhänge.
Grundlage der Leistungsbewertung sind die jeweils gültigen Vorgaben des Landes Niedersachsen sowie die Beschlüsse der Fachkonferenz Mathematik des Copernicus-Gymnasiums Löningen.